Не устаю поражаться тому, что ребенок совершает осмысленные действия. Вроде же козявка такая, всего год и три месяца, от горшка два вершка, да и горшок-то тот еще не освоил, – а на тебе, все понимает, быстро соображает. Нет, ну то, что он по собственной инициативе использованный памперс в мусорное ведро несет выбрасывать – это уже даже не удивляет. Ну, видел, как мама так делает. Дети ведь страшные «повторушки». Но умение определять причинно-следственные связи просто потрясает. Вот смотрим по телевизору Бэби Эйнштейна про животных, показывают жирафа. Филипп убегает и возвращается с книжкой, на обложке которой крупно жираф изображен. -Наверное, случайно так совпало, – думаю я. Ребенок же долго концентрироваться не может, пять минут телевизор посмотрел, потом книжку захотел почитать. Видно, чтобы доказать, насколько мама неправа, усомнившись в умственных возможностях ребенка, через некоторое время демонстрация «умища» повторяется. Опять смотрим того же Бэби Эйнштейна про тех же животных. На экране скачут кенгуру. Филипп убегает, и громко меня зовет. Подхожу. Ребенок прыгает от нетерпения и указывает пальцем на верх шкафа. Стою несколько секунд в недоумении, что же он хочет (вот в чьих умственных способностях надо сомневаться :-)). Наконец, понимаю, что Филипп требует достать ему книгу про Австралию, которую мы любим рассматривать, потому что в ней крупные картинки различных австралийских животных, но книгу эту мы храним на верхней полке, чтобы ребенок ее сам не хватал, и ненароком не порвал. Так вот, достаем книгу, несем к телевизору. Филипп начинает ее листать, повизгивая от нетерпения, находит картинку кенгуру и радостно тычет в нее пальцем. Тут уж в чистоте эксперимента сомневаться не приходится – увидел кенгуру на экране, вспомнил, что видел такую в книжке, потребовал книжку, нашел нужную картинку…. Мама в шоке! Физическое развитие не отстает от интеллектуального. Вчера вот ребенок научился залезать на диван. Прощай спокойная жизнь! Залезать-то научился, но сидел он на этом диване ровно две секунды. Потом от избытка радости по поводу нового умения стал носиться по дивану взад-вперед, с размаху падать на него плашмя, вскакивать, снова бежать, подпрыгивать, снова падать. А мама так же взад-вперед носилась вдоль этого дивана по полу, страхуя, чтобы ребенок с дивана не свалился. Слезать с дивана самостоятельно, а главное – спокойно, пока не получается.