Начало
Университеты -2
Университеты -3
День пятый – Йельский университет
Справка: В Йельском Университете обучается почти 12 тысяч студентов, из них пять с половиной тысяч андерградов. Андерграды учатся в Yale College. В Йеле практикуется Restrictive Early Action, то есть можно подавать документы раньше до 1 ноября, но только в один из частных университетов. Если подаешь, и тебя приняли, то ты должен ответить да или нет до 1 мая. Для поступления нужно ACT с writing или SAT и два SAT по предметам. Две рекомендации от учителей. Йель добавляет свои специальные вопросы к Common Application, нужно дополнительно писать еще 2 эссе. Вот такая тема была в прошлом году: In this second essay, please reflect on something you would like us to know about you that we might not learn from the rest of your application, or on something about which you would like to say more. You may write about anything—from personal experiences or interests to intellectual pursuits. В прошлом году подавали документы 29 с половиной тысяч человек, приняли чуть больше 2х тысяч человек. Обучение в 2013 году стоило 59,800 (похоже, что это без стоимоти учебников, что еще прибавит пару тысяч). Интервью не обязательно, но если в городе есть ассоциация бывших выпускников, то скорее всего они захотят проинтервьюировать. Йель предлагает 75 специальностей, выбрать надо на втором году обучения. Нет core classes. Наутро мы решили разделиться: Антон с Денисом должны были пойти на организованный тур по Йельскому университету, а мы с Филиппом собрались посетить университетский музей натуральной истории. Мы с Филиппом очень удачно зашли. Во-первых, музей сам по себе оказался очень симпатичным, с огромным количеством динозавров – а для Филиппа это сейчас очень актуально. Во-вторых, именно в этот день в музее был семейный день, и для детей было организовано огромное количество мероприятий. Мы и на представление кукольного театра сходили, и в гольф с динозаврами поиграли, и поделки поклеили. 
Денис с Антоном тоже неплохо провели время, только по окончании экскурсии пришли к нам в музей замерзшие, как цуцики, на улице в этот «погожий» весенний день был минус один градус. 
Мы пошли пообедать. Я все хотела студенческой еды попробовать. Тут в университетах студенты первого года в обязательном порядке, а остальные – по желанию, покупают годовые планы на еду. То есть надо заплатить сколько-то денег за год (несколько тысяч денег), а потом можешь есть во всяких университетских столовых по системе «все включено». Гости тоже могут пообедать в студенческих столовых, единоразово заплатив за комплексный обед. Моих мужчин эта перспектива не очень привлекала, но в Йеле я все-таки смогла их убедить посмотреть меню. После этого мне, правда, тоже здесь есть расхотелось – выбор был большой, но выбрать мы себе ничего не смогли, поэтому пошли обедать в ближайшую пиццерию. А вот здание столовой нам понравилось 
А какой там потолок! 
Подкрепившись, Антон и Денис устроили для нас с Филиппом персональную экскурсию по Йелю. Кампус здесь очень красивый. Строгие здания из серого камня. Наконец-таки, башенки на крышах, которых мне так не хватило в Гарварде. Студентики на занятия спешат. Очень приятно было там гулять. 
Правда, особо далеко не разгуляешься. Сам университет находится в городе Нью Хэвен с репутацией, прямо сказать, не очень. Получается такая изолированная красота – шаг вправо, шаг влево – и пейзаж кардинально меняется. Впрочем, у нас чикагском университете, который находится на южной стороне города, та же петрушка. 
При поступлении в Йель первокурсники в случайном порядке распределяются по 12 колледжам. Помните, как в Гарри Поттере – у них там были Гриффиндор, Слиферин и еще что-то. А в Йеле таких домов двенадцать. Такая система практикуется во многих университетах. Студенты одного колледжа живут вместе, у каждого колледжа есть свои столовые. Часто проводятся мероприятия внутри колледжа или соревнования между колледжами. Ну и всякие там внутриколледжные атрибуты – гербы, девизы, гимны и т.п. Все это дает студентам возможность не потеряться в огромном университетском мире, а почувствовать себя частью небольшого сообщества. Вот так выглядит двор общежития одного из йельских колледжей. 
Здесь живут студенты постарше, по-моему, начиная со второго года обучения. Первокурсники живут на территории старого кампуса, где-то здесь 
А у старшекурсников все здорово организовано. Общий дворик, лавочки, барбекю, цветочки. Опять же – чужой не пройдет. Попасть сюда на территорию можно только приложив университетскую магнитную карточку к замку на калитке. (Мы, правда, пробрались сюда тайком вслед за какими-то студентами. Присутствие Филиппа усыпило их бдительность). 
Главная библиотека университета выглядит как кафедральный собор. Настоящий храм – с витражами, арочными сводами, центральным нефом – только не религиозный собор, а научный. Главная башня – это книгохранилище. 
Еще более интересное здание – библиотека редких книг и манускриптов. Внешние стены (или правильнее сказать, окна) сделаны из тончайшего мрамора, который пропускает солнечный свет. Очень необычно и очень красиво. 
А внутри – стеллажи с редкими книгами. Коллекция насчитывает 180 тысяч экземпляров, включая одну из 48 копий Библии Гуттенберга. 
В общем, в Йеле было хорошо, но пора было отправляться дальше. А далее по плану у нас был город Нью Йорк и Колумбийский университет. По дороге мы еще ненадолго заскочили на фабрику про производству конфет PEZ. Это такие маленькие прямоугольные конфетки, которые продаются вместе с контейнерами, в которые конфеты надо упаковать, а потом доставать по одной. Вот самый большой в мире экземпляр контейнера PEZ 
Там через окошки можно было наблюдать производственный процесс, но наших деток – и маленького, и большого – больше привлек процесс выбора конфет. 
С ведром конфет дорога до Нью Йорка стала значительно веселее.